Uczniowie klas IV – VIII w miesiącu październiku wzięli udział w projekcie BohaterON x Młode Głowy w Twojej Szkole 2024, który jest częścią ogólnopolskiej kampanii o tematyce historycznej BohaterON – włącz historię! Jego celem jest upamiętnienie uczestników Powstania Warszawskiego oraz bliższe poznanie historii Polski XX wieku. Uczniowie podczas lekcji historii mogli przenieść się do powstańczej Warszawy i być świadkami bohaterstwa młodych ludzi. Poznali biogramy żyjących Powstańców i ich wspomnienia z czasów walki z okupantem. Dowiedzieli się, co było wtedy dla nich ważne i w jakich warunkach musieli się odnaleźć, by przetrwać. Zatrzymali się również w Muzeum Powstania Warszawskiego, poznając znajdujące się tam eksponaty. Niezwykle cenne było to, że uczniowie dzielili się swoimi materiałami i wspomnieniami z pobytu w muzeum podczas wakacji. Efektem pracy były plakaty, kartki, krzyżówki, opowiadania i książeczki. W podziękowaniu uczniowie zamieścili pamiątkowe wpisy na portalu www.wpis.dumnizpowstancow.pl. W ramach trwającego w szkole maratonu historycznego, wykonane zostały kartki z podziękowaniami dla Powstańców Warszawskich.

 

To była fantastyczna lekcja, chociaż bez tablicy i szkolnych ławek. Budowanie w dzieciach i młodzieży systemu wartości oraz zaufania do siebie samego to najlepszy sposób na profilaktykę.

Zaufanie do siebie pozwala nam utrzymać spokój w chwilach kryzysowych, podejmować odważne decyzje i nie bać się ryzyka. W obliczu porażek, które są nieodłączną częścią naszego życia, to właśnie zaufanie do siebie daje nam zdolność do ponownego wstania i próbowania na nowo. Porażki nie muszą oznaczać końca drogi, ale stanowią cenną lekcję, która pomaga nam lepiej zrozumieć siebie i świat dookoła.

Kiedy wierzymy w siebie, potrafimy traktować porażki jako etap rozwoju, a nie jako definitywną przegraną. Zaufanie do siebie umożliwia nam także rozpoznanie swoich błędów i wyciąganie z nich konstruktywnych wniosków, zamiast popadać w krytykę i poczucie winy. To zaufanie jest tym, co pozwala iść dalej, niezależnie od trudności i niepowodzeń, a także pomaga w budowaniu wewnętrznej odporności na zewnętrzne opinie czy oczekiwania. Bez niego łatwo jest stracić kierunek i poddać się w obliczu trudności.

Zatem, niezależnie od tego, jak wiele razy upadniemy, najważniejsze jest, abyśmy nie stracili wiary w siebie.

Dzisiaj z okazji Dnia Życzliwości odbyło się wirtualne spotkanie w ramach realizacji krajowego projektu logopedycznego eTwinning ,,Mówimy w akcji". W wydarzeniu wzięli udział logopedzi i uczniowie ze szkół partnerskich realizujących projekt. Atmosfera była pełna serdeczności, płynęły życzenia i serduszka, a także wiele ciepłych słów. To wspaniałe wydarzenie nie tylko podkreśliło znaczenie życzliwości i współpracy, ale także pokazało wykorzystanie technologii informacyjno - komunikacyjnych jako inny, ciekawy sposób uczenia się.

Czwartkowy dzień był pełen pozytywnych emocji, uśmiechów i dobrych uczynków. Wiemy jak czasami drobne gesty mogą mieć ogromny wpływ na nasze życie i relacje z innymi.

W Dniu Życzliwości przypominamy, że pozytywne słowa i uśmiech mają MOC!

"Uśmiech kosztuje mniej niż elektryczność, a daje więcej światła" A.J.Cronin

Klasa I w roku szkolnym 2024/2025 realizuje międzynarodowy projekt eTwinning pt. ,,Inspiracje warzywne i owocowe". Temat nawiązuje do jesiennych zbiorów owoców, warzyw i jest realizowany w duchu STEAM, co oznacza połączenie nauki, sztuki, technologii, inżynierii i matematyki w działaniach edukacyjnych. Projekt rozwija umiejętności w tych obszarach poprzez inspiracje płynące z natury. Uczniowie w ten sposób zrozumieją znaczenie zdrowego odżywiania, zwiększą swoją świadomość ekologiczną oraz rozwiną umiejętności praktyczne. Projekt promuje kreatywność, innowacyjność, pracę zespołową oraz rozwija umiejętności językowe. Wszystkie aktywności znajdują się na platformie TwinSpace, gdzie partnerzy spotykają się, współpracują i dzielą się swoimi efektami pracy.Realizacja potrwa do końca stycznia 2025r., dając uczniom czas na zaplanowanie i wykonanie różnorodnych aktywności. Wspólnie zaprojektowano logo projektu, wybrano swój ulubiony owoc/warzywo, stworzono zabawną informację, aktywnie uczestniczono w tygodniu kodowania CODEWeek 2024 oraz przygotowano witaminowe dania i inscenizację wiersza Jana Brzechwy pt. ,,Na straganie”.

Dzisiaj, naszym uczniom z klas 7 i 8 dzień upłynął muzycznie i koncertowo pod hasłem „Jedno życie”, a wszystko za sprawą wyjątkowego gościa! Piotr Plichta, znany szerzej pod pseudonimem artystycznym Poison, to postać, której życie i twórczość są inspirującym przykładem na to, jak muzyka może stać się narzędziem zmiany i przeobrażenia. Jego historia to opowieść o upadku i odrodzeniu, o walce z nałogami i poszukiwaniu sensu życia.

„Pioson” tak pisze o sobie i o programie:

"Bazując na swoim – ciężkim, ale mam nadzieję – dla wielu pouczającym doświadczeniu, w połączeniu z tym, co kocham robić, czyli muzyką, stworzyłem artystyczny program profilaktyki uzależnień „Jedno życie". Jego innowacyjność polega nie tylko na przekazywaniu dzieciom i młodzieży autentycznej historii, ale również na sposobie komunikacji z uczniami, który opieram na muzyce – rapie (…).

Dzięki muzyce artysta znalazł sposób na wyrażenie swoich emocji, przeżytych doświadczeń i walki z własnymi demonami. Jego utwory stały się dla wielu osób źródłem wsparcia i inspiracji. Słowa piosenek niosą ze sobą głębokie przesłanie, zachęcając do walki o swoje marzenia i dążenia do lepszego życia.

Projekt "JEDNO ŻYCIE" to dowód na to, że muzyka może być skutecznym narzędziem w walce z uzależnieniami i innymi społecznymi problemami dzieci i młodzieży.

Dzisiejszy koncert był nie tylko muzycznym wydarzeniem, ale także ważną, życiową lekcją.

Z okazji Dnia Dyni uczniowie wzięli udział w wyjątkowym projekcie, łącząc zabawę z nauką! W ramach ogólnoszkolnej inicjatywy stworzyliśmy interaktywne gry i historie w programie Scratch.

Brawo dla wszystkich młodych programistów, a przede wszystkim dla ucznia klasy VI - twórcy tego projektu!

W naszej szkole z sukcesem wprowadziliśmy klocki LEGO jako narzędzie wspomagające zajęcia rewalidacyjne. Dzięki kreatywnemu podejściu do nauki, uczniowie rozwijają swoje umiejętności w atmosferze zabawy i zaangażowania.

Budowanie z klocków rozwija precyzję ruchów rąk i palców, co jest kluczowe dla umiejętności pisania i innych czynności manualnych.

Uczniowie tworzą różnorodne konstrukcje, co pobudza ich wyobraźnię i kreatywność.

Praca z LEGO pomaga w rozwijaniu umiejętności logicznego myślenia oraz orientacji w przestrzeni.

Dzieci uczą się planowania i realizacji swoich projektów, co buduje ich pewność siebie i umiejętność samodzielnego rozwiązywania problemów.

Dzięki klockom LEGO nasze zajęcia rewalidacyjne stały się jeszcze bardziej angażujące i efektywne. Każdy mały krok w budowie prowadzi do wielkich postępów w rozwoju uczniów.

W Szkole Podstawowej w Fanianowie wierzymy, że klucz do sukcesu naszych uczniów tkwi w zgranym zespole nauczycieli, którzy nieustannie dbają o swój rozwój zawodowy. Nasza kadra to pasjonaci, którzy z sercem podchodzą do każdego ucznia, a ich zaangażowanie nie kończy się na szkolnych murach.

Rozwój przez całe życie – Nasi nauczyciele nie tylko prowadzą lekcje, ale również regularnie uczestniczą w licznych szkoleniach online i stacjonarnych. Wykorzystujemy programy takie jak eTwinning, które pozwalają nam rozwijać międzynarodowe projekty edukacyjne, a także współpracować z nauczycielami i uczniami z całej Europy.

Nauczanie innowacyjne i indywidualne podejście – Zdajemy sobie sprawę, że każde dziecko jest inne, dlatego nasze metody nauczania są elastyczne, dostosowane do indywidualnych potrzeb. Zawsze stawiamy na innowacje, by uczniowie czuli się zmotywowani do nauki, a proces edukacyjny był jak najbardziej inspirujący i efektywny.

Dziecko w centrum uwagi – Najważniejszy jest dla nas rozwój i dobro każdego dziecka. Dbamy o to, by nasi uczniowie czuli się bezpiecznie, byli aktywnie zaangażowani w proces nauki i rozwijali swoje talenty w międzynarodowym, wspierającym środowisku.

Jako dyrektor szkoły jestem dumna z mojej kadry, która nie tylko kształci, ale także inspiruje, angażuje i otwiera dzieci na świat!

W weekendy nauczyciele naszej szkoły nieustannie rozwijają swoje umiejętności, aby jeszcze lepiej wspierać rozwój naszych uczniów!

W dniach 16-17.11.2024r. nauczycielka oddziału przedszkolnego, Pani Agnieszka, uczestniczy w seminarium „Mój pierwszy projekt z ambasadorem”, zdobywając cenne doświadczenia i pomysły, które już wkrótce wykorzysta w pracy z dziećmi. Cieszymy się, że nasza kadra stawia na ciągły rozwój i kreatywność!

Dzisiaj obchodziliśmy Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia! Nasze dzieci z klas 4-8 zmierzyły się z różnymi łamigłówkami i metodami nauki tabliczki mnożenia. To był dzień pełen wyzwań, radości i mnóstwa matematycznej zabawy.

Każde poprawne rozwiązanie nagradzaliśmy motywacyjnymi naklejkami, które sprawiły, że nauka stała się jeszcze bardziej ekscytująca. Dzieci również ćwiczyły tabliczkę mnożenia dzięki aplikacjom interaktywnym, co dodało nowoczesnego i atrakcyjnego wymiaru do zajęć. Byliśmy pod wrażeniem, jak wiele pasji i zaangażowania włożyli nasi uczniowie w rozwiązywanie zadań.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom i dziękujemy za wspaniałą atmosferę, którą wspólnie stworzyliśmy. Tabliczka mnożenia nigdy nie była tak zabawna i inspirująca!

 

 

Dnia 15 listopada 2024 roku, uczniowie klasy 5 uczestniczyli w wyjątkowej lekcji języka polskiego, podczas której tworzyli makietę Placu Broni, inspirowaną lekturą "Chłopcy z Placu Broni" Ferenca Molnára. Zajęcia miały na celu rozwijanie umiejętności analizy tekstu literackiego, kreatywnego myślenia oraz pracy zespołowej. Uczniowie dokładnie przeanalizowali opisy placu zawarte w lekturze i na ich podstawie stworzyli makietę tego miejsca, wykorzystując materiały plastyczne, takie jak: karton, patyki, plastelina, klej czy kolorowy papier. Po zakończeniu pracy każda grupa zaprezentowała swoje dzieła przed klasą. Wszyscy byli dumni ze swoich prac i z zaangażowaniem opowiadali o swoich doświadczeniach związanych z tworzeniem makiety.

W dniu 14 listopada 2024 roku, w Szkole Podstawowej im. Prymasa Tysiąclecia Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Fanianowie odbyło się spotkanie dyrektora szkoły, pani Marii Pireckiej z przedstawicielami Samorządu Uczniowskiego oraz opiekunem Samorządu, panem Adamem Polley.

Celem spotkania było omówienie planów działań mających na celu aktywizację społeczności szkolnej oraz zacieśnienie współpracy pomiędzy uczniami, nauczycielami i dyrekcją.

Podczas spotkania omówiono szereg inicjatyw, które mają na celu wzbogacenie życia szkolnego oraz angażowanie uczniów w różnorodne przedsięwzięcia. Wśród propozycji znalazły się m.in. organizacja cyklicznych wydarzeń kulturalnych, sportowych oraz wolontariackich, które będą miały na celu rozwijanie umiejętności współpracy, odpowiedzialności i kreatywności wśród uczniów.

Współpraca z Samorządem Uczniowskim to klucz do stworzenia szkoły, w której uczniowie nie tylko uczą się, ale również aktywnie kształtują swoje otoczenie. Cieszy zaangażowanie młodych liderów, w tym ich przewodniczącej Blanki i wiceprzewodniczącej Wanessy i ich chęć podejmowania działań, które wzbogacą naszą społeczność szkolną. Niesamowita kreatywność Lenki i Karoliny oraz chłopców: Macieja, Sebastiana i Wojtka napawają optymizmem. Uczniowie rzeczywiście chcą budować szkołę na miarę XXI wieku.

Samorząd Uczniowski to głos uczniów, a ich pomysły i inicjatywy stanowią istotny element życia naszej szkoły. Współpraca z dyrekcją pozwala na ich realizację w sposób efektywny i zgodny z wartościami, które promujemy.

Spotkanie było również okazją do dyskusji na temat integracji uczniów, wzmocnienia poczucia przynależności do społeczności szkolnej oraz rozwoju oferty zajęć pozalekcyjnych. W najbliższych tygodniach uczniowie we współpracy z nauczycielami będą realizować pierwsze z zaplanowanych działań, w tym organizację Szkolnych Andrzejek oraz szkolnych wydarzeń charytatywnych.

Szkoła, dbając o rozwój swoich uczniów, stawia na edukację pełną wyzwań, twórczości i aktywności, a zaangażowanie Samorządu Uczniowskiego jest tego ważnym elementem.

Z wielką dumą informujemy o kolejnym, znaczącym sukcesie naszej szkoły – otrzymaliśmy Europejską Odznakę Jakości za realizację projektu „Art in My Dream S.T.E.A.M” w ramach programu eTwinning. To prestiżowe wyróżnienie potwierdza wysoki poziom oraz wyjątkową jakość naszych działań edukacyjnych.

Projekt „Art in My Dream S.T.E.A.M” to kolejny dowód na nasze zaangażowanie w innowacyjne podejście do nauczania, łączące sztukę z edukacją w zakresie przedmiotów ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki (STEAM). Dzięki współpracy międzynarodowej i pasji naszych uczniów oraz nauczycieli, projekt został zauważony i doceniony w Europie. Jego realizacja przyczyniła się do rozwijania kompetencji kluczowych oraz kreatywności, w szczególności poprzez współdziałanie z uczniami z innych krajów, co wzbogaciło doświadczenia edukacyjne naszych uczniów oraz poszerzyło ich horyzonty.

Nasza szkoła nie po raz pierwszy zdobywa uznanie za innowacyjność w nauczaniu. Dotychczas liczne projekty realizowane w ramach eTwinning były wielokrotnie nagradzane, co świadczy o systematycznym rozwoju naszej kadry pedagogicznej oraz o konsekwentnym dążeniu do podnoszenia jakości kształcenia. Sukces ten jest częścią szerokiej strategii szkoły, której celem jest rozwijanie kompetencji XXI wieku oraz wychowanie otwartych, zaangażowanych obywateli.

Warto podkreślić, że Centralne Biuro eTwinning w Brukseli w tegorocznej edycji Europejskiej Odznaki Jakości wyróżniło łącznie 17 455 projektów, w tym 402 z Polski. Tym bardziej cieszymy się, że nasza szkoła znalazła się w gronie wyróżnionych placówek, co jest potwierdzeniem europejskiego poziomu nauczania, który z dumą reprezentujemy jako jedyna szkoła w Gminie Łobżenica i powiecie pilskim, a województwie jedna z niewielu szkół o wymiarze europejskim.

Serdecznie gratulujemy całemu zespołowi projektowemu oraz wszystkim innym osobom zaangażowanym w projekt i dziękujemy za ich pasję i profesjonalizm!

Dzisiejszy dzień zakończył się dobrymi wieściami z Centralnego Biura Programu eTwinning , które przyznało projektowi "Art in My Dream S.T.E.A.M" Europejską Odznakę Jakości. Projekt wcześniej otrzymał już Krajową Odznakę Jakości.

Wolontariusze ze Szkolnego Klubu Wolontariatu "W Darze Serca" z okazji Święta Niepodległości zapalili pamiątkowe znicze na cmentarzu parafialnym w Fanianowie oraz przy kaplicy w Dębnie.

W Fanianowie znicze zapłonęły na grobach Powstańców Wielkopolskich, oddając hołd tym, którzy walczyli o naszą wolność. To ważne, aby kultywować tradycje i wartości, które łączą nasze społeczeństwo.

"Szkoła do hymnu" to wydarzenie zainicjowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Jest związane z obchodami rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę. Z dumą, już po raz siódmy przystąpiliśmy do wspólnego zaśpiewania Mazurka Dąbrowskiego.