Informujemy, że nasi uczniowie są w trakcie trzeciego próbnego egzaminu z matematyki, języka polskiego oraz języka angielskiego. To ważny krok w ich edukacji, który pozwala im sprawdzić swoją wiedzę i umiejętności przed właściwymi egzaminami.

Każdy uczeń wkłada ogromny wysiłek, aby napisać swoje prace jak najlepiej. To czas intensywnego wysiłku, ale również wyjątkowa okazja do nauki i rozwoju. Wspierajmy ich w tym trudnym, ale satysfakcjonującym procesie!

Życzymy wszystkim uczniom powodzenia i trzymamy kciuki za ich sukcesy!

Z przyjemnością informujemy, że dzisiejszy Dzień Matematyki w Naszej Szkole był wielkim sukcesem!

Dzięki potyczkom matematycznym, które zorganizowaliśmy na platformie Kahoot, nasi uczniowie mieli okazję wykazać się znakomitym myśleniem logicznym i doskonałą współpracą. Rywalizacja była zacięta, a poziom zaangażowania uczestników wzbudził ogromny podziw.

Dzień ten był nie tylko intelektualnym wyzwaniem, ale również doskonałą okazją do wspólnej zabawy. Każdy uczeń, który wziął udział w matematycznych potyczkach, został nagrodzony słodkim upominkiem, co wywołało szerokie uśmiechy na ich twarzach.

Gratulujemy wszystkim uczniom za ich wysiłek i zaangażowanie, a także dziękujemy nauczycielom, którzy wspierali swoje drużyny. Jesteśmy dumni z naszych młodych matematyków!

Dziękujemy za wspaniały dzień pełen nauki i radości. Już nie możemy się doczekać kolejnych wydarzeń i wyzwań!

Klocki Korbo - pomoc, która świetnie sprawdzi się u starszych i młodszych uczniów. W akcji uczniowie klasy II.

Grupa projektowa uczniów ze SPE rozpoczyna kolejny międzynarodowy projekt eTwinning pt. „Special Hands, Colorful Dreams”.

Razem z uczniami z Turcji, Portugalii, Litwy, Polski oraz Ukrainy będziemy rozwijali naszą wyobraźnię i kreatywność wkraczając w świat sztuki.

Przed uczniami czas pełen wyzwań, zdobywania nowych doświadczeń oraz nawiązywania międzynarodowych znajomości. Właśnie ukończyliśmy pierwsze zadanie, które polegało na przygotowaniu propozycji projektowego plakatu. Dziś z przyjemnością przedstawiamy wybrany plakat, stworzony przez jedną z drużyn, który najlepiej oddaje ducha naszej wspólnej pracy nad projektem.

Kolejne zadanie w ramach Szkolnego Maratonu Historycznego już za nami!

Tym razem uczestnicy mieli za zadanie wykonać z dowolnej masy plastycznej sylwetę lub figurkę Żołnierzy Niezłomnych, z okazji Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Była to doskonała okazja, by oddać hołd bohaterom, którzy po II wojnie światowej walczyli o wolność i niepodległość Polski, mimo brutalnych represji ze strony komunistycznego reżimu.

Zadanie wymagało od uczestników nie tylko zdolności manualnych, ale także głębokiej refleksji nad historią i znaczeniem Żołnierzy Wyklętych. Powstałe sylwety i figurki stanowiły piękną pamiątkę tego wyjątkowego dnia i przypomnienie o niezłomnym duchu tych, którzy walczyli o naszą wolność.

Dziękujemy wszystkim, którzy podjęli wyzwanie!

7 marca 2025 roku w sali OSP w Wiktorówku odbyły się gminne eliminacje do Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej „Młodzież zapobiega pożarom”.

W pierwszej części turnieju uczestnicy rozwiązywali test składający się z 30 pytań w trzech grupach wiekowych:

• Grupa I - uczniowie klas I-IV SP
• Grupa II - uczniowie klas V-VIII SP
• Grupa III - uczniowie szkół ponadpodstawowych

W finale, który miał formę ustną, wyłoniono najlepszych z każdej grupy wiekowej. Finaliści odpowiadali m.in. na pytania dotyczące rozpoznawania dystynkcji OSP, stopni PSP oraz zasad działania sprzętu ratowniczego.

W grupie II (uczniowie klas V-VIII SP) I miejsce zajął Nikodem Janiak z klasy 5 Szkoły Podstawowej im. Prymasa Tysiąclecia Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Fanianowie!

Nikodem będzie reprezentował naszą gminę i szkołę na etapie powiatowym turnieju.

Gratulujemy i dziękujemy Nikodemowi oraz Maciejowi za reprezentowanie szkoły.

Dziękujemy również rodzicom Nikodema i Macieja za pomoc i wsparcie.

Jako współzałożyciele projektu "My special friend" z przyjemnością informujemy, że dokonaliśmy wyboru logo oraz plakatu, które będą towarzyszyć naszym działaniom. Cieszymy się również na rozpoczęcie wymiany kartek z turecką szkołą w Bursie, co na pewno przyniesie wiele radości uczestnikom obu stron.

Wspólne działania, takie jak gry, zajęcia artystyczne, grupowe i sportowe, umożliwiają uczestnikom projektu poznanie się nawzajem, tworzenie nowych przyjaźni oraz wykazanie się różnymi umiejętnościami. Dzięki temu dzieci ze SPE mogą poczuć się bardziej wartościowe i pewne siebie. Tego rodzaju aktywności wspierają również rozwój umiejętności komunikacyjnych, rozwiązywania problemów oraz dostosowywania się do dynamiki grupy. Twórzmy razem świat pełen zrozumienia i akceptacji!

Wiosenny spacer to doskonała okazja, aby odkrywać budzącą się do życia przyrodę po okresie zimowym. Klasa I podczas swojej wędrówki mogła zobaczyć i podziwiać pierwsze pąki na drzewach, kolorowe krokusy, białe przebiśniegi, a także usłyszeć radosne ćwierkanie ptaków. Wyjścia edukacyjne w poszukiwaniu oznak wiosny to świetny sposób na naukę o zmianach w przyrodzie oraz aktywne spędzanie czasu na świeżym powietrzu. Wiosna to pora pełna magii i niespodzianek, zaś spacery to doskonały sposób na docenianie piękna otaczającego świata. Czekamy na kolejne jej zwiastuny.

Czy kiedykolwiek zastanawialiście się, gdzie lądują Wasze kieszonkowe lub skąd biorą się pieniądze na wymarzone wakacje? Uczniowie klasy 5 naszej szkoły postanowili zgłębić tę tajemnicę, biorąc udział w lekcjach z ekonomii i cyberbezpieczeństwa

w ramach Projektu Bankowcy dla Edukacji Finansowej Dzieci i Młodzieży BAKCYL.

Podczas zajęć uczniowie mieli okazję zgłębić wiedzę na temat historii bankowości, dowiedzieć się, jakie funkcje pełnią banki oraz dla kogo świadczą swoje usługi. Lekcja była prowadzona w interaktywny sposób, co pozwoliło uczniom na aktywne uczestnictwo i zadawanie pytań.

Projekt „BAKCYL” to cenna inicjatywa, która ma na celu rozwijanie kompetencji finansowych wśród młodych ludzi. Dzięki takim zajęciom uczniowie zdobywają praktyczną wiedzę, która przyda im się w dorosłym życiu.

Z okazji Dnia Kobiet, obchodzonego w Świetlicy Wiejskiej w Liszkowie, młode artystki przygotowały i zaprezentowały wyjątkowa piosenkę z repertuaru Alicji Majewskiej ,,Być Kobietą". Liliana Michałek i Rozalia Serwus z niezwykłym urokiem i talentem muzycznym zachwyciły nas swoim występem.

Dziewczynkom bardzo dziękujemy i życzymy dalszych sukcesów!

Wykorzystanie klocków KORBO na projektowych zajęciach dodatkowych

W dzisiejszym świecie edukacji, kluczowe staje się rozwijanie kreatywności oraz umiejętności współpracy wśród młodych ludzi. Jednym ze sposobów, aby to osiągnąć, są projektowe zajęcia dodatkowe, w których wykorzystywane są klocki KORBO – nowoczesne narzędzie wspierające rozwój wyobraźni przestrzennej, logicznego myślenia i pracy zespołowej.

Klocki KORBO pozwalają uczestnikom zajęć na budowanie różnorodnych konstrukcji, które mogą stanowić zarówno wyzwanie, jak i szansę na naukę przez zabawę. Dzięki elastycznym rozwiązaniom, dzieci i młodzież uczą się planowania, rozwiązywania problemów oraz eksperymentowania z nowymi pomysłami. Każdy projekt z wykorzystaniem klocków staje się okazją do praktycznego zastosowania wiedzy z matematyki, fizyki i inżynierii.

Korzyści z takich zajęć:

1. Rozwój kreatywności: Uczestnicy zajęć mają okazję do twórczego myślenia i eksperymentowania, co sprzyja rozwojowi wyobraźni.

2. Umiejętność pracy w zespole: Praca z klockami KORBO sprzyja współpracy, dzieleniu się pomysłami oraz rozwiązywaniu problemów w grupie.

3. Krytyczne myślenie: Zajęcia wymagają podejmowania decyzji, analizowania sytuacji oraz testowania różnych rozwiązań, co rozwija zdolności analityczne.

4. Praktyczne umiejętności: Dzieci i młodzież uczą się podstawowych zasad fizyki, takich jak równowaga, stabilność czy siły, które wpływają na konstrukcje. To doskonała okazja do zastosowania teorii w praktyce.

Zajęcia z wykorzystaniem klocków KORBO to doskonała forma nauki, która łączy zabawę z edukacją, dając młodym ludziom nie tylko umiejętności techniczne, ale także pewność siebie, by stawić czoła wyzwaniom w różnych dziedzinach życia.

 

Dyrektor szkoły - Maria Pirecka, jednocześnie nauczycielka informatyki i Ambasadorka programu eTwinning w środę 26.02.2025r. prowadziła wraz z drugą moderatorką grupy ESEP „Zarządzanie szkołą z eTwinning” wydarzenie: SOS dla Cyberświata.

Warsztat ten był doskonałym sposobem na znalezienie partnera projektowego i rozpoczęcie wspólnego, międzynarodowego projektu eTwinning, który będzie realizowany w bieżącym roku szkolnym.

W spotkaniu wzięło udział 36 dyrektorów i nauczycieli z całej Polski.

Coś się zaczyna i coś się kończy. Rozpoczęty w sierpniu 2024r. projekt eTwinning ,,Inspiracje warzywne i owocowe” podczas stacjonarnych Warsztatów Doskonalenia Zawodowego w Warszawie dobiegł końca. Czas na krótkie podsumowanie. Projekt pod czujnym okiem koordynatora Edyty Karwowskiej był pełen rozmaitych wyzwań oraz inspirujących działań. Nasze główne cele obejmowały promowanie zdrowego stylu życia, wykorzystanie warzyw i owoców w codziennej diecie oraz rozwijanie umiejętności uczniów i nauczycieli w zakresie nowych technologii informacyjno - komunikacyjnych. Czas trwania projektu był wypełniony wieloma fascynującymi inicjatywami, które zaowocowały interesującymi, pełnymi pomysłów rozwiązaniami. Nawiązaliśmy współpracę z partnerami z różnych krajów Europy, co pozwoliło na wymianę doświadczeń i dobrych praktyk. Uczestnicy mieli okazję brać udział w warsztatach kulinarnych, tworzyć projekty plastyczne z wykorzystaniem owoców i warzyw, eksperymentować oraz eksplorować różnorodne technologie informacyjno-komunikacyjne, które wspierały naszą pracę, by tworzyć coś wyjątkowego. Dowodem na zaangażowanie i kreatywność uczestników jest krótka prezentacja, która pokazuje nasze działania i osiągnięcia. Zapraszam do jej obejrzenia.

W ramach kolejnego zadania maratonu historycznego uczniowie wykonali prace plastyczne inspirowane fragmentem kroniki szkolnej, którą pisał Pan Bernard Żytelewski – pierwszy kierownik naszej szkoły po II wojnie światowej. Zadanie to miało na celu pogłębienie wiedzy historycznej uczniów.

Najciekawsze i najbardziej kreatywne prace zostały nagrodzone. Uczniowie: Alan Gapa, Maciej Holesiński i Jan Ziarnek otrzymali nagrody książkowe. Pozostali uczestnicy, tj. Mateusz Pyra, Klaudia Ziółkowska, Nikodem Janiak, Miłosz Głowacki, Hubert Pawłowski, Marika Łabich-Fąs i Julia Gospodarek otrzymali dyplomy.

Gratulujemy wszystkim uczniom biorącym udział w maratonie.

Warto poznać to narzędzie. Chrome Music Lab to interaktywna platforma internetowa stworzona przez Google, która pozwala użytkownikom na eksperymentowanie i tworzenie muzyki w prosty i zabawny sposób. Oferuje różnorodne eksperymenty, które koncentrują się na różnych aspektach muzyki, takich jak rytm, melodia, harmonia i syntezowanie dźwięku. Celem jest uczynienie tworzenia muzyki dostępnym dla każdego, nawet dla osób bez doświadczenia muzycznego.

Do popularnych narzędzi należą:

1. Rhythm: Narzędzie do eksperymentowania z różnymi wzorcami rytmicznymi.

2. Song Maker: Prosty interfejs do tworzenia własnych melodii i utworów.

3. Arpeggios: Narzędzie do wizualizacji i grania arpeggiów.

4. Spectrogram: Wizualizuje częstotliwości dźwięku w czasie rzeczywistym.

5. Chords: Pozwala eksperymentować z progresjami akordów.

Podczas wyjazdu do Poznania uczniowie obejrzeli film „Akademia Pana Kleksa i wynalazek Filipa Golarza”. Dostarczył on wszystkim nie tylko rozrywki, ale także wzbogacił ich wiedzę o polskiej literaturze i filmie.

28 lutego 2025 roku uczniowie klasy szóstej i siódmej, w ramach projektu Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@ 2030, udali się do Poznania. Głównym punktem zwiedzania było Muzeum Powstania Wielkopolskiego 1918-1919, które zrobiło na wszystkich ogromne wrażenie. Pan przewodnik opowiadał fascynujące historie o przebiegu powstania, bohaterach tamtych dni i ich niezwykłych czynach. Jego opowieści ożywiły wydarzenia sprzed ponad stu lat i pozwoliły uczniom lepiej zrozumieć znaczenie tego zrywu dla historii Polski. Uczestnicy wyjazdu zobaczyli Hotel Bazar, który odegrał ważną rolę w historii Poznania, oraz Stare Miasto z koziołkami – symbolem miasta. Piękna architektura i spacer po wąskich uliczkach pozwoliły poczuć wyjątkową atmosferę tego miejsca.

Poprzez angażujące zabawy konstrukcyjne, takie jak budowanie modeli, projektowanie struktur i wzorów dzieci uczą się współpracy, cierpliwości oraz podstawowych zasad inżynierii.

Ciekawe pomysły narodziły się w trakcie zajęć STEAM. Ich autorami są uczniowie z klas II i III.

Nauczyciele z SF Fanianowo wykazali się ogromnym zaangażowaniem podczas szkolenia na temat questów, które będą wykorzystywane do promocji naszej gminy. Dzięki kreatywnym pomysłom i wspólnej pracy, stworzą oni unikalne, interaktywne zadania, które pozwolą nie tylko na zabawę, ale także na głębsze poznanie lokalnych atrakcji. Cieszymy się, że tak wielu nauczycieli włączyło się w ten projekt, który z pewnością przyczyni się do lepszej promocji gminy!